Al integrarse la industria maquiladora como parte de la economía del estado de Chihuahua, muchas mujeres se incorporaron a la fuerza laboral, sin contar con un sistema de guarderías para el cuidado de sus hijos. Como consecuencia, los niños fueron abandonados o descuidados en una etapa fundamental de su desarrollo, ha cióndose más proclives a involucrarse en actos delictivos; generando así, descomposición del tejido social.

Nace entonces Casas de Cuidado Diario, como una alternativa para las madres trabajadoras, para otras madres que quieren trabajar desde sus casas y para los niños, como una opción de desarrollo integral. Este modelo es innovador, ya que se adapta a las necesidades y a la realidad de cada colonia. Se crea como una institución autogestiva (cada madre cuidadora se sostiene con pequeñas cuotas) y se vincula con OSC e instituciones gubernamentales en los tres niveles. Para ello, se eligen a las madres cuidadoras mediante pruebas psicológicas y se capacitan durante 2 ó 3 meses; además se adaptan las casas para que puedan atender a los niños en un ambiente favorable donde se logra un desarrollo integral. Se trabajan tres áreas: opera ción, desarrollo y voluntariado, cada una con tareas específicas; capacitación mensual a las madres cuidadoras, el acompañamiento a los padres para el cuidado de los niños, trabajando temas importantes como valores y nutri ción, y se promueve una conciencia del voluntariado.

Actualmente, cuidan alrededor de 900 niños en 65 Casas en todo Chihuahua. Acaban de recibir apoyo de los gobiernos municipales de Chihuahua y Cuauhtémoc para abrir 100 casas más. Trabajan para impulsar la ley de guarderías y la iniciativa de ley de niños y adolescentes, así como con COESPRIS (Regulación Sanitaria Estatal) para hacer reglamentos de guarderías. Su modelo ha sido inspiración de las estancias infantiles. Han impulsado fuertemente el programa en Cd. Juárez y, a menor escala, en otros estados. Un estudio del impacto en jóvenes que fueron formados en las Casas, arrojó que 94-95% de los egresados están estudiando, algunos incluso con planes de maestría. Tam bién han dado cursos y diplomados en universidades con especialidad en pedagogía. Todo esto le permite al modelo replicarse fácilmente. Cuenta con un patronato que trabaja para financiar el proyecto; se lleva a cabo un sorteo cada 6 meses; tam bién cuentan con un grupo de 40 donadores particulares y empresariales que les permite tener un fondo de becas y una campaña para poder apoyar a los padres. La visión de su directora, Nora Manzano, contempla impulsar el cuidado de los niños a nivel nacional y continuar creciendo, ya que considera que si a los niños se les da lo que necesitan en su etapa crítica, se generan posibilidades de cambio importantes para el pa

Nora Manzano