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Fomentar la Cultura hacia las Personas con Discapacidad Sensibilizando a Niños Pequeños


Responsable:

Marcela Páramo Ortega


Organización:

Centro Psicoeducativo Freire A.C.


Ubicación:

Jalisco

Edición iMx:

2011


Lugar que ocupó:

41 al 50


Apoyo de iMx:

$1,050,000

Sitio web:

www.cpaulofreire.com


Tipo:

Proyecto


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Según el censo de 2010, en Jalisco 10% de la población padece un tipo de discapacidad. Sin embargo, este es un sector de la población muy poco visible e integrado. Aún persiste una gran exclusión y marginación hacia las personas con discapacidad. La sociedad las sigue considerando un mundo aparte. Para una persona sin discapacidad existen pocas oportunidades para conocer y convivir con alguien con discapacidad, no son visibles ni en la calle, ni el trabajo, ni en las escuelas. Marcela Páramo Ortega, muy consciente de la poca sensibilidad y exclusión que existe hacia esta pobla ción, ya que ella misma vive con una discapacidad, decide fundar el Centro Psicoeducativo Freire, A.C.

El Centro Psicoeducativo Freire, A.C. contribuye a formar una sociedad más incluyente para las personas con discapacidad. Una sociedad que conviva y respete a esta población hoy excluida. El Centro inició operaciones hace 25 años trabajando principalmente con alumnos de espectro autista. Con el fin de evitar la exclusión y no sólo trabajar con las personas discapacitadas, abrieron el programa Escuela Amiga que opera de la siguiente manera: 1) El Centro visita una escuela regular y la invita a ser parte del programa Escuela Amiga con el fin de sensibilizar a los niños sobre la discapacidad; 2) El Centro imparte un taller a los alumnos de la Escuela Amiga para sensibilizarlos sobre la discapacidad con la presentación de videos, uso de cuadernos para iluminar y actividades vivenciales, donde experimentan lo que implica tener alguna discapacidad. Se trabaja para crearles conciencia de que todos formamos parte de una misma ciudad, una misma sociedad y que existen personas diferentes pero con los mismos derechos; 3) Una vez sensibilizados realizan actividades donde los niños discapacitados conviven con los de las escuelas integradas al programa: olimpiadas, actos cívicos, festivales, los alumnos de sexto año van al Centro Freire a leerles cuentos a los niños con discapacidad; estas actividades se llevan a cabo a lo largo de todo el ciclo escolar. El proyecto cambia la perspectiva que los niños tienen sobre los discapacitados, los adentra en su mundo para crear conciencia. Los alumnos de escuelas regulares se dan cuenta de que en nuestra sociedad nada ha sido adecuado para los discapacitados.

Desde que inició el proyecto se han sumado 12 Escuelas Amigas. En cuatro años se ha sensibilizado a más de 5 mil alumnos, que tam bién permean esta formación a sus familias. En el instituto se atienden actualmente 62 alumnos con alguna discapacidad en programas de preescolar, primaria, secundaria y talleres ocupaciones. Marcela Páramo Ortega ha recibido, entre otros, los reconocimientos "Destacada Labor Humanitaria Fray Antonio Alcalde" y "Educando con Valores", otorgados por el Ayuntamiento de Guadalajara. Ganó el galardón a la "Mujer destacada de Jalisco" en la categoría de educación en 2009. El Centro se sostiene gestionando donativos con otras instituciones y con las Escuelas Amigas que costean los gastos del programa. Marcela tiene planeado incorporar más escuelas a su programa Escuela Amiga y espera algún día contar con sus propias instalaciones.

Marcela Páramo Ortega
Es una mujer que durante 26 años ha dedicado su vida en favor de los niños y jovenes con discapacidad, incansable a pesar de su misma limitante fisica, Marcela enfoca su energia en la escuela Freire, generando ac ciónes, proyectos, congresos y programas que fomenten la cultura de la INCLUSION SOCIAL. Fundo el Freire (1985) y en 2007 lo integro a la asistencia social para apoyar a mas niños con discapacidad y de escasos recursos, ha trabajado arduamente para favorecer a esta población doblemente vulnerada, entregada aesta labor y creando cada día nuevas opciones y espacios para las personas con discapacidad en un ambientedigno y de respeto que resalte sus habilidades sobre sus limitaciones
Objetivo General: Promover oportunidades de inclusión social entre personas con y sin discapacidad fomentando actitudes positivas y la conciencia social, a fin de garantizar el pleno ejercicio de sus derechos humanos
Objetivo Especifico 1: Impulsar la creación de ?Escuela Amiga? dentro de las escuelas regulares, dando respuesta a la necesidad de una sociedad incluyente.
Accion 1:
Visitar escuelas regulares (minimo 20) Entrevistarnos con los directivos de las escuelas regulares para invitarlos a formar parte del Proyecto, y refrendar el convenio con las que ya est?n afiliadas.
Avance:
0%
Accion 2:
Firma de los convenios con ?Escuelas Amigas? Revisi?n del convenio y en caso de aceptación firmarlo entre las autoridades de Freire, A.C. y los directivos de la escuela regular
Avance:
0%
Accion 3:
Evaluación diagnostico. Aplicación de los cuestionarios de Inicio? Aplicar los cuestionarios de inicio con los alumnos y personal docente que pertenecer? al Programa de ?Escuela Amiga? para conocer su percep ción? sobre los temas de discapacidad
Avance:
0%
Objetivo Especifico 2: Realizar? talleres de sensibilización para alumnos, maestros y personal directivo de las escuelas que formen parte del programa ?Escuela Amiga?. Incrementar actividades inclusivas en las ?Escuelas Amigas? afiliadas al proyecto, para garantizar el derecho

Reporte final de cambios logrados

Reporte parcial de visita



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